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SUMMARY:Hacia la implementación de servicios a la primera infancia de calidad en América Latina y el Caribe
DESCRIPTION:Garantizar la calidad de la educación temprana es crítico para sentar las bases del aprendizaje y desarrollo de todos los niños y niñas de la región. La Agenda Regional para el Desarrollo integral de la Primera Infancia le otorga un lugar prominente al objetivo de lograr la calidad de la educación temprana. El segundo acuerdo de dicha Agenda llama a todos los países a “fortalecer la gestión para una atención integral de calidad\, pertinente y oportuna\, dirigida a la primera infancia en los entornos donde transcurre su vida” e identifica la necesidad de establecer “sistemas de aseguramiento de la calidad de los servicios gubernamentales y no gubernamentales dirigidos a esta población que se fundamenten en el desarrollo integral esperado de los niños y niñas.” \nEl Foro Regional sobre Calidad en la Educación Temprana\, con participación de representantes de los ministerios y agencias responsables por la educación temprana\, expertos y representantes de organismos de sociedad civil y de cooperación\, se reunió de forma virtual entre mayo y julio de 2020 a fin de acordar estrategias comunes y recomendaciones para el logro del objetivo de calidad en la educación temprana tal como fue definido en la Agenda Regional.
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