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SUMMARY:Hacia la implementación de servicios a la primera infancia de calidad en América Latina y el Caribe
DESCRIPTION:Garantizar la calidad de la educación temprana es crítico para sentar las bases del aprendizaje y desarrollo de todos los niños y niñas de la región. La Agenda Regional para el Desarrollo integral de la Primera Infancia le otorga un lugar prominente al objetivo de lograr la calidad de la educación temprana. El segundo acuerdo de dicha Agenda llama a todos los países a “fortalecer la gestión para una atención integral de calidad\, pertinente y oportuna\, dirigida a la primera infancia en los entornos donde transcurre su vida” e identifica la necesidad de establecer “sistemas de aseguramiento de la calidad de los servicios gubernamentales y no gubernamentales dirigidos a esta población que se fundamenten en el desarrollo integral esperado de los niños y niñas.” \nEl Foro Regional sobre Calidad en la Educación Temprana\, con participación de representantes de los ministerios y agencias responsables por la educación temprana\, expertos y representantes de organismos de sociedad civil y de cooperación\, se reunió de forma virtual entre mayo y julio de 2020 a fin de acordar estrategias comunes y recomendaciones para el logro del objetivo de calidad en la educación temprana tal como fue definido en la Agenda Regional.
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SUMMARY:Evaluando el impacto de la pandemia en el desarrollo de los niños y niñas en América Latina y el Caribe
DESCRIPTION:El 9 de diciembre del 2020\, la Red Regional de Medición del Desarrollo Infantil (REMDI) junto al Diálogo Interamericano y la Oficina Regional de UNICEF\, convocaron un seminario virtual para presentar el informe “Midiendo el impacto de la Covid-19 en los niños y niñas menores de seis años en América Latina: Mapeo de encuestas en curso y sistematización de lecciones aprendidas” elaborado por Gabriela Guerrero (GRADE). Este informe reúne los esfuerzos realizados en los países de América Latina y el Caribe para medir los efectos de la pandemia en la primera infancia.
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LOCATION:Universidad Catolica De Temuco\, Manuel Montt 56\, Temuco\, Araucanía\, Temuco\, Chile
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SUMMARY:La primera infancia y el Covid-19: Respuestas a la emergencia
DESCRIPTION:El 29 de abril\, el programa de Educación del Diálogo Interamericano\, Early Childhood Development Action Network (ECDAN) y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de UNICEF convocaron un seminario virtual para reflexionar sobre cómo la emergencia sanitaria ha afectado a la primera infancia y qué medidas han implementado los gobiernos para enfrentar esta cambiante situación y asegurarse de que los objetivos de desarrollo infantil continúen recibiendo apoyo. Este encuentro digital contó con la participación de Carolina Salgado\, consejera de la Presidencia para la Niñez y Adolescencia en Colombia\, Jeanet Leguas\, directora de Chile Crece Contigo y Pierina Stivan\, coordinadora del programa de acompañamiento familiar Uruguay Crece Contigo (UCC). Este seminario fue moderado por Ariel Fiszbein\, director del programa de educación en el Diálogo Interamericano\, Shekufeh Zonji\, lead técnica global de ECDAN y Monica Rubio\, asesora regional para UNICEF LACRO. El encuentro contó con la asistencia de 651 participantes
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LOCATION:Casino Dreams Valdivia\, Carampangue 190\, Valdivia\, Los Ríos\, Valdivia\, Chile
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